La falta de orientación académica y profesional en sus centros educativos (80,27%), la falta de información sobre las STEM en sus centros educativos (70,47%), la carencia de conocimiento de las empresas y los perfiles STEM que trabajan en ellas (67,57) o la ausencia de referentes femeninos (56.73%) son los motivos fundamentales que señalan las jóvenes como causas de su desafección hacia estas áreas de conocimiento.